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'一轴双翼'发展战略:以质量为中心，以提升教师专业水平和学生核心素养为抓手。
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长远发展目标:创建品质优良、质量一流、特色鲜明的巴蜀名校
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五年奋斗目标:优化品质、提升内涵、协调发展。
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'一轴双翼'发展战略:以质量为中心，以提升教师专业水平和学生核心素养为抓手。
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长远发展目标:创建品质优良、质量一流、特色鲜明的巴蜀名校
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五年奋斗目标:优化品质、提升内涵、协调发展。
CQ9关于功能室管理员工作职责考核办法
发布者：发布时间：
2018-04-10
点击数：
3898
CQ9关于功能室管理员工作职责考核办法
（试 行）
一、考核小组
组 长：谢少海
副组长：潘菊英 刘 红 杨朝晖
成 员：吕 静 宋 岩 冯林波 秦 瑾 唐 玲 赵崇良
二、考核对象
全体功能室管理人员
三、考核内容
1．热爱本职工作，爱岗敬业，团结协作，按时上下班，责任心强。（30分）
2．认真履行工作职责。
（1）保持功能室及其设施设备、整洁有序。（10分）
（2）做好与实验教学有关的准备工作并指导学生参与实验活动。（10分）
（3）仪器、图书的收集、整理与维护，积极做好开发与利用等方面的建议。（10分）
（4）做好与任课教师的配合协调、实验开出率及仪器图书的周转率等工作。（10分）
（5）认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电及门窗是否关闭。熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。（15分）
（6）健全及规范管理各种帐册及档案。（15分）
3．考核的重点是工作的责任心和工作纪律。
四、考核办法
1．考核小组对照考核细则采用不定时检查的方式，每半期检查一次，并总结一次，学期末进行综合评定。
2．通过查看现场、实物、原始记录等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
3．考核分优秀、合格和不合格三个等级。
五、奖惩措施
1．对于完成岗位目标管理的教师，成绩显著的给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2．对不能完成岗位目标管理的教师，要认真加强教育，促进其改进工作；对严重失职造成事故的要追究责任，给予行政及经济的处罚并解除相应的工作。
3．奖惩情况记入业务档案，作为调资的参考依据。
CQ9
2015-11-5
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